Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Realita di Lapangan dan Harapan Orang Tua

Pendidikan karakter menjadi salah satu fondasi utama dalam pembentukan generasi bangsa. Di jenjang Sekolah Dasar (SD), masa keemasan perkembangan anak, penguatan karakter seperti kejujuran, di siplin, tanggung jawab, hingga empati sangat penting. Namun, di balik semangat ideal itu, realita di lapangan sering kali tak sejalan dengan harapan orang tua.

🧭 Apa Itu Pendidikan Karakter?

Pendidikan karakter adalah proses pembentukan nilai-nilai moral dan etika dalam diri siswa yang terintegrasi dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari. Di Indonesia, Kementerian Pendidikan menekankan nilai-nilai utama seperti:

• Religius

• Nasionalis

• Mandiri

• Gotong Royong

• Integritas

Lima nilai tersebut di kenal dengan kerangka Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).

📍 Realita di Lapangan

1. Fokus pada Akademik

   • Banyak sekolah masih lebih menekankan nilai akademik dan ujian, sementara aspek moral dan sosial cenderung menjadi pelengkap.

   • Guru sering terbebani administrasi dan target kurikulum, membuat kegiatan pembinaan karakter bersifat seremonial.

2. Keteladanan yang Minim

   • Siswa membutuhkan panutan dari guru. Namun, tidak semua pendidik memberikan contoh nyata dalam sikap jujur, di siplin, atau empati di lingkungan sekolah.

3. Lingkungan Kurang Mendukung

   • Sekolah yang kekurangan sumber daya, seperti konselor atau kegiatan ekstrakurikuler, sulit membentuk karakter siswa secara utuh.

   • Kasus bullying, intoleransi, dan kurangnya adab sopan santun di sekolah masih kerap di temukan.

4. Pendidikan Karakter Sebatas Teks

   • Di beberapa sekolah, pendidikan karakter hanya di wujudkan dalam poster motivasi di dinding atau slogan saat upacara, bukan dalam kebiasaan nyata.

👨‍👩‍👧 Harapan Orang Tua

Banyak orang tua menginginkan sekolah menjadi mitra utama dalam pembentukan karakter anak. Harapan mereka antara lain:

• Lingkungan belajar yang aman dan beretika

• Guru yang bisa jadi teladan dan mendidik dengan hati

• Keseimbangan antara nilai akademik dan nilai hidup

• Kegiatan sekolah yang mendorong empati, kerja sama, dan tanggung jawab

Beberapa bahkan berharap sekolah menerapkan sistem reward dan punishment berbasis moral, bukan sekadar nilai ujian.

🌱 Solusi dan Rekomendasi